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您将学习的内容
汉语 B1.3 -《YCT 标准课程 4》
第一单元：我们有一百零八个学生。We have 108 students.
- 主题: 讨论大数字和数量
- 语法: 使用 有 (yǒu) 表示数量
- 核心短语:
- 你们班有多少个学生？(How many students are in your class?)
- 我们有一百零八个学生。(We have 108 students.)
第二单元：你学汉语多长时间了？How long have you been learning Chinese?
- 主题: 讨论时间长度和持续的动作
- 语法: 使用 多长时间 (duō cháng shíjiān) 询问时长，使用 了 (le) 表示动作持续
- 核心短语:
- 你学汉语多长时间了？(How long have you been learning Chinese?)
- 我学了一年了。(I’ve been learning for a year.)
第三单元：早上八点半就开门。It opens as early as 8:30 in the morning.
- 主题: 讨论时间安排和日程
- 语法: 使用 就 (jiù) 强调事情发生得早
- 核心短语:
- 你们几点开门？(What time do you open?)
- 早上八点半就开门。(We open as early as 8:30.)
第四单元：我感冒了。I have a cold.
- 主题: 讨论疾病和症状
- 语法: 使用 了 (le) 表示身体状况的变化
- 核心短语:
- 你怎么了？(What’s wrong with you?)
- 我感冒了。(I have a cold.)
第五单元：把门关上。Close the door.
- 主题: 学习 把 (bǎ) 结构，表达请求或指令
- 语法: 把 + 物品 + 动作 强调对物品的处理
- 核心短语:
- 把门关上。(Close the door.)
- 请把书放在桌子上。(Please put the book on the table.)
第六单元：你去过我们的新教室吗？Have you been to our new classroom?
- 主题: 讨论过去的经历
- 语法: 使用 过 (guò) 表示过去曾做过某事
- 核心短语:
- 你去过我们的新教室吗？(Have you been to our new classroom?)
- 我去过一次。(I’ve been there once.)
提供的学习资料
- 本课程包含数字化学习资料
课程内容
- 期末考试：课程结束时，学生需参加书面和口语考试，成绩需达70%或以上才能晋级至下一级别。
- 认证：完成课程后，学生将获得结业证书和学习进度报告。
学习路径
学习旅程一览：
- 需求分析： 我们会评估学生的需求，确保他们能成功学习。
- 入学测评： 评估学生当前水平，为他们量身定制课程。
- 课程设计： 根据学生的目标，制定个性化学习计划。
- 课程授课： 由资深母语教师在线授课，互动有趣。
- 学习方案： 提供个性化的课程安排和学习计划。
- 期末考试： 测试学习进度，看看学生的提升情况。
- 认证： 获得国际认可的 CEFR 证书。
- 后续支持： 持续跟进，确保学习成果稳固。
我们的保证
- 教师团队
- 由持证的母语教师授课
- 具备相关学位和教学资格
- 由持证的母语教师授课
- 服务保障
- 一流的客户服务
- 每位学生配备专属学习顾问
- 一流的客户服务
- 学习报告
- 每节课后提供出勤报告
- 详细的学习进度报告
- 国际认可的 CEFR 证书
- 学生反馈报告
- 每节课后提供出勤报告
条款与条件
- 课程费用 包含一份电子教材，如需纸质教材，可通过推荐供应商额外购买。
- 小组课程每个欧洲共同语言参考框架（CEFR）等级共 16 小时，每班 2–7 名学生。
- 报名后，学生可申请更换班级或时间，但须在原定开课前至少 7 天提交申请。
- 我们的所有教师均为目标语言的母语者。如因病或紧急情况无法授课，我们将提供替补教师，并确保其熟悉班级进度。
- 课程开始后，学生不可申请更换班级或调整时间表。
- 课程费用一经开课概不退款。
- 小组课程可提供录播回放，但必须在课程开始前获得所有学生的同意。
- 每个课程结课时，学生需参加最终考试（包括笔试和口试）。学生须达到70% 及以上成绩，方可晋级至下一个 CEFR 级别。
